Moderne talen – wetenschappen
Derde graad - 6de jaar
ASO
Je wil niet alleen de taal van de wetenschap doorgronden? Maar ook de wetenschap achter taal begrijpen? Kies dan voor een richting die het beste van beide werelden combineert.
Wie ben jij?
Werd in de tweede graad duidelijk dat talen your cup of tea zijn? Dan biedt deze richting je naast Duits, Engels en Frans ook de mogelijkheid om un poco Spaans te leren spreken. Je bent een man / vrouw van de wereld, dus die meertaligheid komt je ook in je latere studiecarrière van pas.
Ben je bovendien verwonderd door fenomenen en processen in de natuur? Wil je deze complexe verschijnselen kunnen verklaren? Welke wetmatigheden in de natuur stel je vast? Hoe giet je die in wiskundige formules? En welke vernieuwende producten kan je hiermee ontwikkelen om de wereld een beetje beter te maken? Kom het ontdekken!
Wat na de derde graad?
Deze richting geeft je alle troeven in handen om een professionele bachelor succesvol af te ronden. Denk aan: bedrijfsmanagement (o.a. marketing, financie- en verzekeringswezen, rechtspraktijk, eventmanagement, internationaal on- dernemen en KMO-management), communicatiebeheer, lerarenopleiding, toegepaste informatica, journalistiek, toerisme …
Ook voor een academische bachelor en master draai jij je hand niet om: (toegepaste) economische wetenschappen, handelswetenschappen, rechten, criminologie, politieke en sociale wetenschappen, toegepaste taalkunde, taal- en letterkunde.
Lessentabel
| Lessentabel | |
|---|---|
| aardrijkskunde | 2 |
| biologie | 1 |
| chemie | 2 |
| Duits | 3 |
| Engels | 3 |
| Frans | 4 |
| fysica | 2 |
| geschiedenis | 2 |
| godsdienst | 2 |
| lichamelijke opvoeding | 2 |
| Nederlands | 4 |
| Spaans | 1 |
| wiskunde | 4 |
| Keuze-uur optioneel | 1 |
“Na 6 jaar HHVMB werd het een beetje een tweede thuis, een school met zo een familiale sfeer is nergens anders te vinden.”
“Ik vind het goed dat de leerlingenraad ook zijn steentje kan bijdragen aan het leven op school.”
"Ik heb aan de universiteit ondervonden dat wij een heel goede basis hebben meegekregen op alle vlakken. Bovendien was het middelbaar een heel toffe tijd. Ik had er wel nog harder van moeten genieten, omdat ik nu soms een nostalgisch gevoel bij krijg, wanneer ik eraan terugdenk. "
“In Berlaar krijg je verschillende bouwstenen om een wondervolle toekomst op te bouwen.”
“Als 12-jarige met een bang hart de school binnengestapt. 6 jaar les gevolgd, uitgedaagd in een leerrijke en warme omgeving. Als zelfzekere 18-jarige de school verlaten om te starten aan de universiteit.”
"Een superleuke en leerrijke tijd met goede begeleiding van leerkrachten en directie!"
Maatschappij en welzijn “Je kan heel creatief zijn in deze richting bv. soms koken we. Dat is dan zo iets anders dan de hele tijd leren en lessen volgen.”
“Vakleerkrachten: We hebben veel enthousiaste en gemotiveerde leerkrachten die ons met passie van alles bijleren over hun vak.”
"Hey, ik ben Leonie en volg STEM. De leerkrachten zijn super leuk en helpen je als je hulp nodig hebt. Je kan leuke dingen doen zoals programmeren, eieren laten vallen van de tweede verdieping en leren over de ruimte."
“De school bruist van enthousiasme."
“Tof dat de leerlingenraad ‘s middags soep verkoopt. “
“Ik kan hier zijn wie ik ben.”
“Je hebt een goede band met de leerkrachten. Op onze school heb je ook een goede socio-emotionele begeleiding. Ze staan altijd klaar voor je.”
“Ik heb hier veel plezier gehad tijdens de lessen en de vele extra activiteiten en ik merk nu ook dat ik heel goed voorbereid ben op het hoger onderwijs."
“De titularissen ondersteunen ons in alles en begeleiden ons naar het einde van het jaar.”
“Via de buitenlandse reizen krijg je de kans om nieuwe dingen te leren en grenzen te verleggen en dat is best wel cool.”
“Ik heb voor STEM gekozen, omdat mijn broer dat ook doet en hij zei altijd dat hij het leuk vond. Nu ik ook in STEM zit, merk ik dat hij echt gelijk heeft. Ik vind STEM heel leuk en super interessant.”
“Bij ons op school hebben we allemaal vriendelijke leerkrachten.”
“De SOS-klas is echt goed, want men helpt je met verschillende dingen bv. plannen.”
“De sfeer bij de leerlingenraad is warm, er wordt altijd naar elkaars mening geluisterd.”
“Mijn studierichting is voor mij uitdagend en voorziet de vakken die interessant voor me zijn.”
“In het HHvMB werd ik elke dag aangespoord om het beste van mezelf te geven en heel hard te werken voor mijn doelen. Dit was niet altijd even makkelijk, maar nu tijdens mijn rechtenopleiding voel ik de voordelen van de goede werkethiek die ik in Berlaar heb meegekregen.”
“Tijdens de middag ga ik met mijn vrienden pingpongen, maar als de tafels bezet zijn, gaan we in het hart schaken. We zitten niet de hele tijd op onze gsm. Je moet niet pingpongen, je kan ook dansen, naar de stille ruimte gaan, voetballen op het pannaveldje of gezelschapsspelletjes spelen.”
“Iedereen accepteert elkaar in het HHvMB.”
“Het vertrouwen dat leerkrachten in mij hebben, heeft mij niet alleen gemotiveerd om mijn uiterste best te doen voor school, maar helpt mij ook doorheen mijn eigen zoektochten en doet me groeien als persoon.”
