Welzijnswetenschappen
Derde graad - 5de en 6de jaar
domeingebonden doorstroomfinaliteit
Welzijnswetenschappen is een theoretische studierichting. Ze combineert een brede algemene vorming met filosofie, sociale en gedragswetenschappen, statistiek, biologie en chemie. Leerlingen filosoferen over de mens, de wereld rondom ons, het goede en het kwade, geluk en de zin van het leven. Daarnaast ontwikkelen leerlingen binnen het vak welzijnswetenschappen een wetenschappelijk begrippenkader met betrekking tot sociale en gedragswetenschappen en leren ze verbanden zien met betrekking tot de hedendaagse samenleving, sociaal recht en politiek, communicatie en de mens en zijn gedrag. Daartoe reflecteren ze over wetenschappelijke theorieën. Ze verwerven inzichten in de fysiologie en anatomie van de mens en de (an)organische stoffen. Dit alles vanuit contexten en voorbeelden uit de samenleving, gezondheid en welzijn.
Wie ben jij?
Je kijkt op een analytische en wetenschappelijke manier naar de mens en de samenleving. Je wil alle aspecten van het menselijk bestaan bestuderen en begrijpen. Dit doe je vanuit de contexten en voorbeelden vanuit de samenleving, gezondheid en welzijn. Je ziet verbanden met betrekking tot de hedendaagse samenleving. Dit alles combineer je met een stevige interesse in de natuurwetenschappen.
Wat na het secundair?
Welzijnswetenschappen is een voorbereiding op een professionele bachelor binnen het pedagogisch hoger onderwijs bijvoorbeeld een opleiding op het terrein van de gezondheidszorg, onderwijs of het sociaal-agogisch werk. Je krijgt ook voldoende basis mee om te starten aan een academische bachelor binnen de faculteit Sociale en gezondheidswetenschappen of Psychologie en Pedagogische wetenschappen.
Lessentabel
| Algemene vakken | 5 - 6 |
|---|---|
| artistieke vorming | 1 - 0 |
| aardrijkskunde | 1 - 1 |
| Engels | 2 - 2 |
| esthetica | 1 - 0 |
| Frans | 2 - 2 |
| geschiedenis | 2 - 2 |
| godsdienst | 2 - 2 |
| LO | 2 - 2 |
| Nederlands* | 4 - 4 |
| wiskunde | 3 - 2 |
| Keuze: statistiek of artistieke vorming | 0 - 1 |
| * leerplan verdiepte basis |
| Studierichtingsvakken | |
|---|---|
| filosofie | 2 - 2 |
| filosofische vaardigheden | 0 - 1 |
| natuurwetenschappen | 3 - 2 |
| politiek en samenleving | 1 - 2 |
| statistiek | 0 - 1 |
| toegepaste sociale en gedragswetenschappen | 6 - 6 |
"Het HHvMB geeft een brede en sterke basis."
Terugblik van een zesdejaars (afstudeerjaar 2025)
“Het HHvMB is een school die net iets verder gaat dan andere scholen.”
Terugblik van een zesdejaars (afstudeerjaar 2025)
"Een school met inspirerende leerkrachten."
Terugblik van een zesdejaars (afstudeerjaar 2025)
"Een fijne klassfeer."
Terugblik van een zesdejaars (afstudeerjaar 2025)
“Als leerling kan je altijd bij iemand terecht. Er zijn heel veel leerkrachten maar ook leerlingbegeleiding die jou willen helpen om door te zetten en positief te blijven.”
Terugblik van een zesdejaars (afstudeerjaar 2025)
"Het HHvMB heeft gepassioneerde leerkrachten die graag les geven."
Terugblik van een zesdejaars (afstudeerjaar 2025)
"Er hangt een "iedereen-kent-iedereen-sfeer" op het HHvMB"
Terugblik van een zesdejaars (afstudeerjaar 2025)
- "Er is een gevarieerd, leuk en ruim aanbad van uitstappen en activiteiten doorheen het jaar."Terugblik van een zesdejaars (afstudeerjaar 2025)
"Een school met voldoende uitdaging!"
Terugblik van een zesdejaars (afstudeerjaar 2025)
"Er heerst een zeer goede communicatie. Dit is de grootste troef!"
Terugblik van een zesdejaars (afstudeerjaar 2025)
"In het HHvMB leer je echt wel leren."
Terugblik van een zesdejaars (afstudeerjaar 2025)
