Latijn – wetenschappen
Derde graad - 5de en 6de jaar
domeinoverschrijdende doorstroomfinaliteit
Latijn-wetenschappen is een sterk theoretische studierichting in de doorstroomfinaliteit. Ze combineert een brede algemene vorming met een uitgebreid aanbod Latijn en een uitgebreid pakket wetenschappen.
De leerlingen verwerven via het lezen van authentieke teksten een dieper inzicht in de cultuur van de klassieke oudheid en latere periodes. Ze bestuderen taal als systeem vanuit een historisch en vergelijkend perspectief.
Daarnaast komen de kernwetenschappen aardwetenschappen, biologie, chemie, fysica en wiskunde op een deductieve, empirische en probleemoplossende manier aan bod. De leerlingen denken conceptueel mee vanuit wiskunde over natuurwetenschappelijke vragen.
Wie ben jij?
Je houdt ervan om je zelfstandig te storten op een Latijnse tekst. Het is niet alleen de antieke cultuur die je zo boeit. Je zoekt ook graag naar de ideale weergave van de inhoud en de dieperliggende gedachten van de auteur. Latijn vraagt om logisch redeneren, kritische zin, nauwgezetheid en gevoel voor nuances en detail.
Je hebt een hart voor wetenschap. In deze richting wordt uitbreiding van de wetenschappen aangeboden. Je bent iemand die graag doordenkt op de dingen. Je bent niet alleen verwonderd door fenomenen en processen in de natuur. Je wil deze complexe verschijnselen ook kunnen verklaren. Daarnaast is het belangrijk dat je grote leerstofgehelen kan verwerken. Er wordt van jou dus een gezonde dosis doorzettingsvermogen verwacht en je moet bereid zijn die extra inspanningen te willen leveren.
Wat na het secundair?
Veel leerlingen uit deze richting kiezen na het secundair onderwijs voor een academische bachelor en master: geneeskunde, biochemie, biologie, chemie, diergeneeskunde, biomedische wetenschappen of farmaceutische wetenschappen, architectuur… Je kan ook zonder problemen een professionele bachelor aan: laborant, leerkracht wetenschappen, diëtist…
Lessenrooster
| Algemene vakken | 5 - 6 |
|---|---|
| Engels* | 2 - 2 |
| esthetica | 1 - 0 |
| Frans* | 3 - 3 |
| geschiedenis* | 2 - 2 |
| godsdienst | 2 - 2 |
| LO | 2 - 2 |
| Nederlands* | 4 - 4 |
| facultatief: Duits** | 1 - 1 |
| *leerplan verdiepte basis | |
| ** vervolgcursus Duits |
| Studierichtingsvakken | |
|---|---|
| aardrijkskunde | 1 - 1 |
| biologie | 1 - 2 |
| chemie | 3 - 2 |
| fysica | 2 - 2 |
| Latijn | 4 - 4 |
| Optie 4 u. wiskunde | |
|---|---|
| filosofie (wetenschappen) | 1 - 1 |
| wiskunde | 4 - 4 |
| keuzevak: biologie of chemie of wiskunde | 0 - 1 |
| Optie 6 u. wiskunde | |
|---|---|
| wiskunde | 6 - 6 |
| facultatief: chemie of biologie | 0 - 1 |
"Ik zocht een studierichting met veel uitdaging en die heb ik gevonden. We doen veel leuke uitstappen. Als je je niet goed voelt, kan je altijd bij leerlingbegeleiding terecht. Ook met je klastitularis kan je babbelen. Hij/zij helpt je met plezier verder."
"Ik heb op deze school geleerd hoe ik goed en efficiënt kan werken. Dit heeft mij enorm geholpen om op de universiteit op mijn pootjes terecht te komen. Daarnaast heb ik hier ook heel hard genoten van al de leuke activiteiten en reizen die we aangeboden kregen."
“Zes jaar lang heb ik me hier thuis gevoeld. Op de universiteit merkte ik meteen dat HHvMB me een sterke basis in academisch schrijven had meegegeven.”
"Je kan altijd bij de leerkrachten terecht en zeker ook bij de leerlingbegeleiding ."
“Op het HHvMB word je gestimuleerd om het beste van jezelf te geven. Dat heeft mij gevormd op vlak van inzet en doorzettingsvermogen. Daarnaast is het een aangename plek om te kunnen groeien waar je mooie vriendschappen kan opbouwen. “
"De leerkrachten zijn zeer enthousiast en gepassioneerd door hun vak."
"De middelbareschooltijd, een periode waarin ik mezelf ontdekte en mezelf ontwikkelde. Soms liep ik weleens tegen de muur of viel ik op de grond, maar met de steun van het HHvMB stond ik telkens weer recht. Het team van gepassioneerde en hulpvaardige leerkrachten zorgde ervoor dat ik in mezelf leerde geloven en dat ik de juiste studiekeuze maakte. Met een uitstekende basis startte ik aan de universiteit en nog steeds draag ik de vruchten van al wat ik op het HHvMB leerde. "
"Ik ben blij dat de leerkrachten blijven geloven in mij. Als ik hier een gepaste emoji aan kon toevoegen, had ik dat zeker gedaan."
"Op het HHVMB kreeg ik een goede voorbereiding op het hoger onderwijs. Dankzij betrokken leerkrachten, een goed lesprogramma en een nauwgezette opvolging van de leerlingen werd de basis gelegd voor een stevige start in mijn studierichting sociaal werk."
"De school organiseert veel activiteiten en ook een leuke fuif. Ze doen hun best om een voor een goede sfeer te zorgen in de klas."
"Ik vind de lessen heel leuk omdat je elke 50 minuten een nieuwe leerkracht krijgt. De meesten zijn super lief! De schooluitstappen zijn geweldig en goed georganiseerd en heel leuke bestemmingen en plaatsen."
