Commerciële organisatie
Deze studierichting is in aanvraag voor schooljaar 2023 – 2024.
Derde graad - 5de jaar
dubbele finaliteit
Commerciële organisatie is een theoretisch-praktische studierichting in de dubbele finaliteit. Ze biedt inzichten uit de algemene economie en bedrijfswetenschappen. Daarnaast is deze studierichting gericht op het ontwikkelen van competenties met betrekking tot de commerciële en administratieve ondersteuning van het verkoopproces. De leerlingen leren op een professionele manier omgaan met klanten via diverse (online) communicatiekanalen.
Wie ben jij?
Je bent sterk in het leren binnen de concrete contexten eigen aan het studiedomein en de studierichting. Naast de praktische zijde van de studierichting wil je ook meer theoretische inzichten en concepten verwerven. Je bent in staat om effectieve handelingen te stellen om concrete uitdagingen aan te pakken.
Marketing, e-commerce en verkoopstechnieken interesseren je sterk. Daarnaast vind je het ook belangrijk om op de hoogte te zijn van fiscaliteit en accountancy.
Kortom, als je geboeid bent door het ondernemingsgebeuren en over commerciële vaardigheden beschikt, dan is de richting commerciële organisatie iets voor jou.
Wat na het secundair?
Na de opleiding commerciële organisatie kan je verder studeren in een professionele bachelor uit het domein handelswetenschappen en bedrijfskunde (vb. marketing, financie- en verzekeringswezen, eventmanagement, KMO-management, rechtspraktijk, human resourcemanagement…), lerarenopleiding …
Daarnaast ligt een brede waaier aan graduaatsopleidingen binnen je bereik.
Ook Se-n-Se opleidingen zoals medische administratief assistent zijn een optie.
Bovendien kan je onmiddellijk aan de slag op de arbeidsmarkt ter ondersteuning van de commerciële en administratieve aspecten van het verkoopproces.
Lessentabel
Dit is een voorlopige lessentabel onder voorbehoud van wijzigingen omwille van de modernisering van het secundair onderwijs.
| Algemene vakken | |
|---|---|
| aardrijkskunde | 1 - 1 |
| Engels | 3 - 3 |
| Frans | 3 - 3 |
| geschiedenis | 1 - 1 |
| godsdienst | 2 - 2 |
| LO | 2 - 2 |
| MEAV | 1 - 0 |
| natuurwetenschappen | 1 - 1 |
| Nederlands | 3 - 3 |
| complementaire uren | 2 - 2 |
| Studierichtingsvakken | |
|---|---|
| commerciële organisatie | 11 - 11 |
| wiskunde | 2 - 3 |
“De sfeer bij de leerlingenraad is warm, er wordt altijd naar elkaars mening geluisterd.”
“In Berlaar krijg je verschillende bouwstenen om een wondervolle toekomst op te bouwen.”
"Ik heb aan de universiteit ondervonden dat wij een heel goede basis hebben meegekregen op alle vlakken. Bovendien was het middelbaar een heel toffe tijd. Ik had er wel nog harder van moeten genieten, omdat ik nu soms een nostalgisch gevoel bij krijg, wanneer ik eraan terugdenk. "
“Mijn studierichting is voor mij uitdagend en voorziet de vakken die interessant voor me zijn.”
"Hey, ik ben Leonie en volg STEM. De leerkrachten zijn super leuk en helpen je als je hulp nodig hebt. Je kan leuke dingen doen zoals programmeren, eieren laten vallen van de tweede verdieping en leren over de ruimte."
“Ik heb hier veel plezier gehad tijdens de lessen en de vele extra activiteiten en ik merk nu ook dat ik heel goed voorbereid ben op het hoger onderwijs."
“Het vertrouwen dat leerkrachten in mij hebben, heeft mij niet alleen gemotiveerd om mijn uiterste best te doen voor school, maar helpt mij ook doorheen mijn eigen zoektochten en doet me groeien als persoon.”
“In het HHvMB werd ik elke dag aangespoord om het beste van mezelf te geven en heel hard te werken voor mijn doelen. Dit was niet altijd even makkelijk, maar nu tijdens mijn rechtenopleiding voel ik de voordelen van de goede werkethiek die ik in Berlaar heb meegekregen.”
“Iedereen accepteert elkaar in het HHvMB.”
“Vakleerkrachten: We hebben veel enthousiaste en gemotiveerde leerkrachten die ons met passie van alles bijleren over hun vak.”
“Tof dat de leerlingenraad ‘s middags soep verkoopt. “
Maatschappij en welzijn “Je kan heel creatief zijn in deze richting bv. soms koken we. Dat is dan zo iets anders dan de hele tijd leren en lessen volgen.”
“De titularissen ondersteunen ons in alles en begeleiden ons naar het einde van het jaar.”
“Bij ons op school hebben we allemaal vriendelijke leerkrachten.”
“Na 6 jaar HHVMB werd het een beetje een tweede thuis, een school met zo een familiale sfeer is nergens anders te vinden.”
“De school bruist van enthousiasme."
“Tijdens de middag ga ik met mijn vrienden pingpongen, maar als de tafels bezet zijn, gaan we in het hart schaken. We zitten niet de hele tijd op onze gsm. Je moet niet pingpongen, je kan ook dansen, naar de stille ruimte gaan, voetballen op het pannaveldje of gezelschapsspelletjes spelen.”
"Een superleuke en leerrijke tijd met goede begeleiding van leerkrachten en directie!"
“Via de buitenlandse reizen krijg je de kans om nieuwe dingen te leren en grenzen te verleggen en dat is best wel cool.”
“Ik heb voor STEM gekozen, omdat mijn broer dat ook doet en hij zei altijd dat hij het leuk vond. Nu ik ook in STEM zit, merk ik dat hij echt gelijk heeft. Ik vind STEM heel leuk en super interessant.”
“Ik vind het goed dat de leerlingenraad ook zijn steentje kan bijdragen aan het leven op school.”
“De SOS-klas is echt goed, want men helpt je met verschillende dingen bv. plannen.”
“Je hebt een goede band met de leerkrachten. Op onze school heb je ook een goede socio-emotionele begeleiding. Ze staan altijd klaar voor je.”
“Ik kan hier zijn wie ik ben.”
“Als 12-jarige met een bang hart de school binnengestapt. 6 jaar les gevolgd, uitgedaagd in een leerrijke en warme omgeving. Als zelfzekere 18-jarige de school verlaten om te starten aan de universiteit.”
