Moderne talen
Tweede graad - 3de en 4de jaar
domeinoverschrijdende doorstroomfinaliteit
theoretisch
Je hebt in de eerste graad ervaren dat je met de theoretische basis van het Engels, Frans en Nederlands vlot aan de slag kan. Je kan niet wachten om een nieuwe taal te leren en kijkt uit naar de eerste lessen Duits in het vierde jaar.
Wie ben jij?
Je hebt aanleg voor vreemde talen en je bent geïnteresseerd in de culturen waarin die gedijen. Je wil vlotter kunnen lezen, schrijven, luisteren en spreken. Je bent bereid hiervoor je kennis van woordenschat en grammatica grenzeloos uit te breiden? Wil je daarnaast ook weten hoe taal als systeem werkt en wat de impact is van taal en communicatie op cultuur en samenleving? Ben je gebeten om die talenknobbel en je communicatie-inzicht verder te ontwikkelen? Zeg dan ja, oui of yes tegen de richting Moderne talen.
Wat na de tweede graad?
De logische vervolgrichtingen in de derde graad zijn:
- Moderne talen
(domeinoverschrijdende doorstroomfinaliteit) - Moderne talen – wetenschappen
(domeinoverschrijdende doorstroomfinaliteit) - Economie – moderne talen
(domeinoverschrijdende doorstroomfinaliteit)
Lessentabel
| Algemene vakken | 3 - 4 |
|---|---|
| aardrijkskunde | 1 - 1 |
| artistieke vorming | 1 - 0 |
| biologie* | 1 - 1 |
| chemie* | 1 - 1 |
| economie | 1 - 1 |
| fysica* | 1 - 1 |
| geschiedenis* | 2 - 2 |
| godsdienst | 2 - 2 |
| ICT | 1 - 0 |
| LO | 2 - 2 |
| * = leerplan verdiepte basis |
| Studierichtingsvakken | |
|---|---|
| Duits | 0 - 2 |
| Engels | 3 - 3 |
| Frans | 5 - 4 |
| Frans lab | 0 - 1 |
| Nederlands | 5 - 4 |
| communicatiewetenschappen en taaltechnologie | 1 - 2 |
| taal en cultuur | 1 - 1 |
| wiskunde | 4 - 4 |
“Je hebt een goede band met de leerkrachten. Op het HHvMB heb je ook een goede socio-emotionele begeleiding. Ze staan altijd klaar voor je.”
"Ik vind de lessen heel leuk omdat je elke 50 minuten een nieuwe leerkracht krijgt. De meesten zijn super lief! De schooluitstappen zijn geweldig en goed georganiseerd en heel leuke bestemmingen en plaatsen."
“Ik kan hier zijn wie ik ben.”
"Ik merk dat ik aan de universiteit veel voordeel haal uit de goede basis die in Berlaar heb meegekregen. Daarnaast heb ik hier een bijzonder leuke tijd gehad!"
"Ik vind de begeleiding op school goed. Je wordt altijd geholpen. Het zijn toffe leerkrachten en ze kunnen goed lesgeven. De titularissen zijn lief. We hebben een eigen laptop en als er iets niet werkt, lossen de ICT-leerkrachten dat op. De schooluitstappen zijn geweldig. Er zijn ook superleuke speelplaatsactiviteiten. De sfeer is hier echt fijn!"
"Ik ben blij dat de leerkrachten blijven geloven in mij. Als ik hier een gepaste emoji aan kon toevoegen, had ik dat zeker gedaan."
"Aan de hogeschool merkte ik al snel dat ik een ruime basis had meegekregen in het HHvMB. Het enthousiast lerarenteam heeft hier een zeer belangrijke en waardevolle rol in gespeeld."
"Door het doorzettingsvermogen en discipline die ik meegekregen heb in het HHvMB, merkte ik al snel aan de unief dat ik het niveau aankon en voelde ik me gemotiveerd om hard te werken. Mede dankzij de leerkrachten, ieder gepassioneerd in hun vak!"
"Je kan altijd bij de leerkrachten terecht en zeker ook bij de leerlingbegeleiding ."
"Ik zocht een studierichting met veel uitdaging en die heb ik gevonden. We doen veel leuke uitstappen. Als je je niet goed voelt, kan je altijd bij leerlingbegeleiding terecht. Ook met je klastitularis kan je babbelen. Hij/zij helpt je met plezier verder."
“In Berlaar krijg je verschillende bouwstenen om een wondervolle toekomst op te bouwen.”
“Op klasdagen werk je intensief samen met je klas en kan je zo een hechtere groepsband creëren.”
"Ik sloot pas in de tweede graad aan op het HHvMB en werd hartelijk ontvangen door leerlingen en leerkrachten. Niet enkel mijn academische kwaliteiten maar ook mijn muzikale talenten kon ik kwijt in de schoolband."
"In het HHvMB word je op een positieve manier uitgedaagd om te ontdekken wat je allemaal kan en wat je nog kan leren. Zo verwerf je over de jaren heen heel wat vakinhoudelijke kennis, maar ook zelfkennis waardoor je een goede studiekeuze kan maken voor het hoger onderwijs."
"Op het HHvMB kreeg ik niet alleen kennis mee, maar ook de waarde van vriendschap, doorzettingsvermogen en zelfontdekking."
"Het HHvMB is een school die een goede ondersteuning biedt voor het hoger onderwijs en dat in een aangename en leerrijke omgeving."
“Iedereen accepteert elkaar in het HHvMB.”
"De leerkrachten zijn zeer enthousiast en gepassioneerd door hun vak."
"De school organiseert veel activiteiten en ook een leuke fuif. Ze doen hun best om een voor een goede sfeer te zorgen in de klas."
"Op het HHvMB heb ik ontdekt wat mijn talenten zijn, maar ook waar mijn moeilijkheden liggen. Zo heb ik mijn eigen pad hier bewandeld en ben ik uiteindelijk op mijn pootjes terecht gekomen!"
“De school bruist van enthousiasme."
"Op HHvMB vond ik mijn weg dankzij de diverse richtingen en de uitnodigende sfeer van een creatieve omgeving. Met uitstekende leerkrachten, goeie leerlingbegeleiding en een warme, gezellige atmosfeer heb ik er een goede tijd gehad en mooie herinneringen aan overgehouden. Het was een plek waar ik niet alleen genoot, maar ook de steun kreeg die ik nodig had om te groeien en te bloeien."
