Moderne talen
Tweede graad - 3de en 4de jaar
domeinoverschrijdende doorstroomfinaliteit
theoretisch
Je hebt in de eerste graad ervaren dat je met de theoretische basis van het Engels, Frans en Nederlands vlot aan de slag kan. Je kan niet wachten om een nieuwe taal te leren en kijkt uit naar de eerste lessen Duits in het vierde jaar.
Wie ben jij?
Je hebt aanleg voor vreemde talen en je bent geïnteresseerd in de culturen waarin die gedijen. Je wil vlotter kunnen lezen, schrijven, luisteren en spreken. Je bent bereid hiervoor je kennis van woordenschat en grammatica grenzeloos uit te breiden? Wil je daarnaast ook weten hoe taal als systeem werkt en wat de impact is van taal en communicatie op cultuur en samenleving? Ben je gebeten om die talenknobbel en je communicatie-inzicht verder te ontwikkelen? Zeg dan ja, oui of yes tegen de richting Moderne talen.
Wat na de tweede graad?
De logische vervolgrichtingen in de derde graad zijn:
- Moderne talen
(domeinoverschrijdende doorstroomfinaliteit) - Moderne talen – wetenschappen
(domeinoverschrijdende doorstroomfinaliteit) - Economie – moderne talen
(domeinoverschrijdende doorstroomfinaliteit)
Lessentabel
| Algemene vakken | 3 - 4 |
|---|---|
| aardrijkskunde | 1 - 1 |
| artistieke vorming | 1 - 0 |
| biologie* | 1 - 1 |
| chemie* | 1 - 1 |
| economie | 1 - 1 |
| fysica* | 1 - 1 |
| geschiedenis* | 2 - 2 |
| godsdienst | 2 - 2 |
| ICT | 1 - 0 |
| LO | 2 - 2 |
| * = leerplan verdiepte basis |
| Studierichtingsvakken | |
|---|---|
| Duits | 0 - 2 |
| Engels | 3 - 3 |
| Frans | 5 - 4 |
| Frans lab | 0 - 1 |
| Nederlands | 5 - 4 |
| communicatiewetenschappen en taaltechnologie | 1 - 2 |
| taal en cultuur | 1 - 1 |
| wiskunde | 4 - 4 |
“Op klasdagen werk je intensief samen met je klas en kan je zo een hechtere groepsband creëren.”
"Je kan altijd bij de leerkrachten terecht en zeker ook bij de leerlingbegeleiding ."
“Op het HHvMB word je gestimuleerd om het beste van jezelf te geven. Dat heeft mij gevormd op vlak van inzet en doorzettingsvermogen. Daarnaast is het een aangename plek om te kunnen groeien waar je mooie vriendschappen kan opbouwen. “
"Ik ben blij dat de leerkrachten blijven geloven in mij. Als ik hier een gepaste emoji aan kon toevoegen, had ik dat zeker gedaan."
"Ik zocht een studierichting met veel uitdaging en die heb ik gevonden. We doen veel leuke uitstappen. Als je je niet goed voelt, kan je altijd bij leerlingbegeleiding terecht. Ook met je klastitularis kan je babbelen. Hij/zij helpt je met plezier verder."
"De leerkrachten zijn zeer enthousiast en gepassioneerd door hun vak."
"De school organiseert veel activiteiten en ook een leuke fuif. Ze doen hun best om een voor een goede sfeer te zorgen in de klas."
"Ik vind de lessen heel leuk omdat je elke 50 minuten een nieuwe leerkracht krijgt. De meesten zijn super lief! De schooluitstappen zijn geweldig en goed georganiseerd en heel leuke bestemmingen en plaatsen."
“Zes jaar lang heb ik me hier thuis gevoeld. Op de universiteit merkte ik meteen dat HHvMB me een sterke basis in academisch schrijven had meegegeven.”
