Humane wetenschappen
Tweede graad - 3de en 4de jaar
domeinoverschrijdende doorstroomfinaliteit
theoretisch
Heb je een mateloze belangstelling voor mens en maatschappij? Wil je doorgronden waarom mensen en volkeren dingen doen of laten? Bekijk de wereld dan met een wetenschappelijk sociologische bril in Humane wetenschappen.
Wie ben jij?
Na een vlotte eerste graad in de A-stroom ben je klaar voor het echte werk. Je bent een onderzoeker in wording. Je stelt kritische vragen over de wereld om je heen. Je kan vlot verbanden leggen tussen leerinhouden en je kan logisch redeneren. Daarnaast heb je aanleg en interesse voor het verzamelen en verwerken van veel informatie. Je krijgt immers een stevige basis met filosofie, kunstbeschouwing, sociologie en psychologie.
Studeer je prima zelfstandig en werk je graag samen in groep? Kan je complexere inhouden in een beperkt tijdsbestek verwerken? Sta jij bovendien open voor kunst en ben je gevoelig voor andere culturele uitingen?
Vertrouw op de mens in jezelf en kies voor Humane wetenschappen!
Wat na de tweede graad?
De logische vervolgrichtingen in de derde graad zijn:
- Humane wetenschappen (domeinoverschrijdende doorstroomfinaliteit)
- Welzijnswetenschappen (domeingebonden doorstroomfinaliteit)
Lessentabel
| Algemene vakken | 3 - 4 |
|---|---|
| aardrijkskunde | 1 - 1 |
| artistieke vorming | 1 - 1 |
| biologie* | 1 - 1 |
| chemie* | 1 - 1 |
| Engels* | 2 - 2 |
| Frans* | 4 - 4 |
| fysica* | 1 - 1 |
| geschiedenis* | 2 - 2 |
| godsdienst | 2 - 2 |
| ICT | 1 - 0 |
| LO | 2 - 2 |
| Nederlands* | 4 - 4 |
| wiskunde | 4 - 4 |
| * = leerplan verdiepte basis |
| Studierichtingsvakken | |
|---|---|
| kunstbeschouwing | 1 - 2 |
| filosofie | 2 - 2 |
| sociologie & psychologie | 3 - 3 |
“In Berlaar krijg je verschillende bouwstenen om een wondervolle toekomst op te bouwen.”
"Ik zocht een studierichting met veel uitdaging en die heb ik gevonden. We doen veel leuke uitstappen. Als je je niet goed voelt, kan je altijd bij leerlingbegeleiding terecht. Ook met je klastitularis kan je babbelen. Hij/zij helpt je met plezier verder."
“Iedereen accepteert elkaar in het HHvMB.”
"Ik merk dat ik aan de universiteit veel voordeel haal uit de goede basis die in Berlaar heb meegekregen. Daarnaast heb ik hier een bijzonder leuke tijd gehad!"
“Op klasdagen werk je intensief samen met je klas en kan je zo een hechtere groepsband creëren.”
"Op het HHvMB kreeg ik niet alleen kennis mee, maar ook de waarde van vriendschap, doorzettingsvermogen en zelfontdekking."
“Ik kan hier zijn wie ik ben.”
"Op het HHvMB heb ik ontdekt wat mijn talenten zijn, maar ook waar mijn moeilijkheden liggen. Zo heb ik mijn eigen pad hier bewandeld en ben ik uiteindelijk op mijn pootjes terecht gekomen!"
"Ik ben blij dat de leerkrachten blijven geloven in mij. Als ik hier een gepaste emoji aan kon toevoegen, had ik dat zeker gedaan."
"Ik vind de begeleiding op school goed. Je wordt altijd geholpen. Het zijn toffe leerkrachten en ze kunnen goed lesgeven. De titularissen zijn lief. We hebben een eigen laptop en als er iets niet werkt, lossen de ICT-leerkrachten dat op. De schooluitstappen zijn geweldig. Er zijn ook superleuke speelplaatsactiviteiten. De sfeer is hier echt fijn!"
"Aan de hogeschool merkte ik al snel dat ik een ruime basis had meegekregen in het HHvMB. Het enthousiast lerarenteam heeft hier een zeer belangrijke en waardevolle rol in gespeeld."
"De leerkrachten zijn zeer enthousiast en gepassioneerd door hun vak."
"In het HHvMB word je op een positieve manier uitgedaagd om te ontdekken wat je allemaal kan en wat je nog kan leren. Zo verwerf je over de jaren heen heel wat vakinhoudelijke kennis, maar ook zelfkennis waardoor je een goede studiekeuze kan maken voor het hoger onderwijs."
"Je kan altijd bij de leerkrachten terecht en zeker ook bij de leerlingbegeleiding ."
"Ik sloot pas in de tweede graad aan op het HHvMB en werd hartelijk ontvangen door leerlingen en leerkrachten. Niet enkel mijn academische kwaliteiten maar ook mijn muzikale talenten kon ik kwijt in de schoolband."
"Het HHvMB is een school die een goede ondersteuning biedt voor het hoger onderwijs en dat in een aangename en leerrijke omgeving."
"Op HHvMB vond ik mijn weg dankzij de diverse richtingen en de uitnodigende sfeer van een creatieve omgeving. Met uitstekende leerkrachten, goeie leerlingbegeleiding en een warme, gezellige atmosfeer heb ik er een goede tijd gehad en mooie herinneringen aan overgehouden. Het was een plek waar ik niet alleen genoot, maar ook de steun kreeg die ik nodig had om te groeien en te bloeien."
“De school bruist van enthousiasme."
"Ik vind de lessen heel leuk omdat je elke 50 minuten een nieuwe leerkracht krijgt. De meesten zijn super lief! De schooluitstappen zijn geweldig en goed georganiseerd en heel leuke bestemmingen en plaatsen."
“Je hebt een goede band met de leerkrachten. Op het HHvMB heb je ook een goede socio-emotionele begeleiding. Ze staan altijd klaar voor je.”
"De school organiseert veel activiteiten en ook een leuke fuif. Ze doen hun best om een voor een goede sfeer te zorgen in de klas."
"Door het doorzettingsvermogen en discipline die ik meegekregen heb in het HHvMB, merkte ik al snel aan de unief dat ik het niveau aankon en voelde ik me gemotiveerd om hard te werken. Mede dankzij de leerkrachten, ieder gepassioneerd in hun vak!"
