Latijn
Eerste graad - 1ste en 2de jaar
A-stroom (theoretisch)
Je wil de wereld begrijpen? Je leert graag en goed? Duik vol enthousiasme in het taal- en cultuurbad van de oude Romeinen.
Wie ben jij?
Behaal jij vlot mooie resultaten in de basisschool? Ben je een durver die toe is aan een nieuwe uitdaging?
Wist je dat er zoveel meer in Latijn zit, dan je denkt?
Als Latinist word je ondergedompeld in een andere wereld. Naast het leren van een nieuwe taal, train je ook massa’s vaardigheden: je leert begrijpend lezen, inzichten creëren, een mening vormen, creatief denken, studeren…
Tijdens je ontdekkingstocht doorheen de Latijnse taal, ontmoet je een boeiend volk, de Romeinen.
Samen met je klasgenoten ontrafel je stap voor stap hun mooiste verhalen en maak je kennis met hun levenswijze.
Duik samen met je enthousiaste leerkrachten in deze fascinerende wereld.
De basisvorming binnen de A-stroom is hetzelfde. In de optie Latijn komen naast basisdoelen ook verdiepingsdoelen aan bod.
Wat na de eerste graad?
Deze basisoptie bereidt je voor op alle finaliteiten in de tweede graad.
Lessentabel
| Basisvorming | 1 - 2 |
|---|---|
| aardrijkskunde | 2 - 1 |
| beeld | 1 - 1 |
| Engels | 1 - 2 |
| Frans | 3 - 3 |
| geschiedenis | 1 - 2 |
| godsdienst | 2 - 2 |
| lichamelijke opvoeding | 2 - 2 |
| mens en samenleving | 2 - 0 |
| muziek | 1 - 1 |
| natuurwetenschappen | 2 - 1 |
| Nederlands | 4 - 4 |
| techniek | 2 - 2 |
| wiskunde | 4 - 4 |
| Basisoptie | |
|---|---|
| klassieke studiën/Latijn | 4 - 5 |
| antieke cultuur | 0 - 1 |
| ICT | 1 - 0 |
| keuze-uur: wetenschappen of economie of remediëring Frans of remediëring wiskunde of culturele vorming | 0 - 1 |
"In het HHvMB word je op een positieve manier uitgedaagd om te ontdekken wat je allemaal kan en wat je nog kan leren. Zo verwerf je over de jaren heen heel wat vakinhoudelijke kennis, maar ook zelfkennis waardoor je een goede studiekeuze kan maken voor het hoger onderwijs."
“Iedereen accepteert elkaar in het HHvMB.”
"Op het HHvMB kreeg ik niet alleen kennis mee, maar ook de waarde van vriendschap, doorzettingsvermogen en zelfontdekking."
“Je hebt een goede band met de leerkrachten. Op het HHvMB heb je ook een goede socio-emotionele begeleiding. Ze staan altijd klaar voor je.”
"Ik sloot pas in de tweede graad aan op het HHvMB en werd hartelijk ontvangen door leerlingen en leerkrachten. Niet enkel mijn academische kwaliteiten maar ook mijn muzikale talenten kon ik kwijt in de schoolband."
“Op klasdagen werk je intensief samen met je klas en kan je zo een hechtere groepsband creëren.”
"Ik merk dat ik aan de universiteit veel voordeel haal uit de goede basis die in Berlaar heb meegekregen. Daarnaast heb ik hier een bijzonder leuke tijd gehad!"
"Door het doorzettingsvermogen en discipline die ik meegekregen heb in het HHvMB, merkte ik al snel aan de unief dat ik het niveau aankon en voelde ik me gemotiveerd om hard te werken. Mede dankzij de leerkrachten, ieder gepassioneerd in hun vak!"
"Ik ben blij dat de leerkrachten blijven geloven in mij. Als ik hier een gepaste emoji aan kon toevoegen, had ik dat zeker gedaan."
"De leerkrachten zijn zeer enthousiast en gepassioneerd door hun vak."
“In Berlaar krijg je verschillende bouwstenen om een wondervolle toekomst op te bouwen.”
"Ik vind de lessen heel leuk omdat je elke 50 minuten een nieuwe leerkracht krijgt. Soms is een leerkracht minder tof maar de meeste zijn super lief! De schooluitstappen zijn geweldig en goed georganiseerd en heel leuke bestemmingen en plaatsen."
"Je kan altijd bij de leerkrachten terecht en zeker ook bij de leerlingbegeleiding ."
"Het HHvMB is een school die een goede ondersteuning biedt voor het hoger onderwijs en dat in een aangename en leerrijke omgeving."
"De school organiseert veel activiteiten en ook een leuke fuif. Ze doen hun best om een voor een goede sfeer te zorgen in de klas."
“Ik kan hier zijn wie ik ben.”
"Ik zocht een studierichting met veel uitdaging en die heb ik gevonden. We doen veel leuke uitstappen. Als je je niet goed voelt, kan je altijd bij leerlingbegeleiding terecht. Ook met je klastitularis kan je babbelen. Hij/zij helpt je met plezier verder."
“De school bruist van enthousiasme."
"Op het HHvMB heb ik ontdekt wat mijn talenten zijn, maar ook waar mijn moeilijkheden liggen. Zo heb ik mijn eigen pad hier bewandeld en ben ik uiteindelijk op mijn pootjes terecht gekomen!"
"Op HHvMB vond ik mijn weg dankzij de diverse richtingen en de uitnodigende sfeer van een creatieve omgeving. Met uitstekende leerkrachten, goeie leerlingbegeleiding en een warme, gezellige atmosfeer heb ik er een goede tijd gehad en mooie herinneringen aan overgehouden. Het was een plek waar ik niet alleen genoot, maar ook de steun kreeg die ik nodig had om te groeien en te bloeien."
"Aan de hogeschool merkte ik al snel dat ik een ruime basis had meegekregen in het HHvMB. Het enthousiast lerarenteam heeft hier een zeer belangrijke en waardevolle rol in gespeeld."
"Ik vind de begeleiding op school goed. Je wordt altijd geholpen. Het zijn toffe leerkrachten en ze kunnen goed lesgeven. De titularissen zijn lief. We hebben een eigen laptop en als er iets niet werkt, lossen de ICT-leerkrachten dat op. De schooluitstappen zijn geweldig. Er zijn ook superleuke speelplaatsactiviteiten. De sfeer is hier echt fijn!"
